January 22nd, 2011 by admin

Universo [apartado]

Universo. Su Acción Importante,

 

Expansión y Crecimiento. Sistema Planetario Solar

 

 

  

    Difícil emitir un concepto del Universo, sin embargo en su acción importante y de nuestro entender dicho como lo Infinito como que entendemos de lo que su espacio nos representa, en otras palabras y siguiendo…, el Universo lo es todo: nuestro origen sobre la faz de la Tierra, el modo y sistema de reproducción y conservación de las especies, la naturaleza, el Sol, las Estrellas, una Galaxia, el cielo, el oxígeno, la luminosidad, nuestro Reino Mineral, Reino Vegetal, Reino Animal, en sí el Reino de la Especie Humana, nuestra inteligencia, vida, muerte, inercia, actividad, las formas, el vacío, un espacio limitado, la libélula como un diminuto insecto, el fluir de la corriente de los ríos, avances en su tiempo y hasta las grandes catástrofes, todo es y comprende parte del Universo.

    Universo del latín  “ universus ” del significado del  “ convertirse en uno ”,  “ todo lo considerado como una unidad ”, y, con la ciencia para su estudio llamada la Astronomía, con alguna teoría la cual propone que el Universo en sí se creó en un momento específico en el pasado, un Universo que está en permanente expansión y crecimiento constatando la fuerza y el poder que su acto colleva. Ésta y muchas otras teorías todas igual de importantes y de su consideración ya se tenían desde la Grecia Antigüa, unos 500 años a.C. conocida y designada para su época de entonces como  “ El Siglo de Oro ”, del pensamiento inverosímiles y extraños, hoy por hoy sus teorías en un orden aproximado están: la Teoría Heliocéntrica, [ -de Aristarco de Samos, de Grecia, siglo III a.C.: el Astro Sol situado en el centro y los demás Planetas giraban a su alrededor ], Teoría

Geocéntrica  [ -de Claudio Tolomeo, greco-egipcio, del siglo II d.C.: casi todos los Planetas situados como en una línea recta incluido el Astro del Sol ], Teoría Heliocéntrica de Nicolás Copérnico  [ -polaco, del siglo XVI: el Astro Sol situado en el centro y los demás Planetas giraban a su alrededor en movimientos circulares uniformes ], Teoría de Isaac Newton  [ -inglés, del siglo XIX: del Universo Estático y Uniforme ] y el Universo como un Modelo de Expansión  [ -del belga Georges Lemaitre con base en los trabajos del estadounidense Edwin Hubble, en el siglo XX: un Universo en actividad siempre de forma constante, continua y vertiginosa ].

    Como es de su parte, para nuestro Mundo de La Tierra, riesgos de peligro y de su influencia en su diversidad de aspectos son posible como magnos, desde cualquier espacio exterior del Universo y aún dentro desde su mismo interior del Planeta, que hace de sus pobladores tener en cuenta los debidos cuidados, su conservación y atención preliminar, de todos sus aspectos, evitando alteraciones bruscas de su medio y condición, aún, como de su misma extinción.

    En nuestro caso, la Galaxia denominada como La Vía Láctea en una de sus recónditas partes es la que contiene la Constelación de Orión donde en cierta forma aproximada se encuentra nuestro Sistema Planetario Solar, donde en él nos hallamos presentes con: el Sol, Mercurio, Venus, Tierra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano, Neptuno y Plutón.

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November 20th, 2010 by admin

Educación [apartado]

Acciones Modelo en la Base de una

Educación, su Beneficio

    Todos hemos podido pasar y llevar en nuestra persona un beneficio de una acción proviniendo ella de parte de la educación, por su resultado en la mejor obra y su costumbre, en todas las edades, momentos, sitios, tiempos, continente, tradición, folklore, costumbre y cultura, estudio y de todo, familia o atribución.

    Una historia de mi parte cuando en un momento descubrí el núcleo del hogar de mi familia cuando chico, mi papá, mi mamá, mis pocos hermanos y a ellos la posición que puedo ocupar y llevar allí, entre otras no impuesto sino en su forma natural y como correcta en que por algo será como así se suceden los acontecimientos, entendería que en todos, de forma similar esto sucede para con ellos: en género de sexo, número, geografía, historias, momento exacto, factores otros y demás de ser así.

    De otro lado y en mis mismos hermanos una historia de su parte y en que tengo cuando siendo pequeños una vez por ahí nos escondimos tan bien que se nos dio por perdidos, la base de responsabilidad para los 2 hermanos mayores por su sola consciencia como personas y un poco menos ante los demás o el otro pero que la lleva la lleva entendiendo que una sola palabra por ahí a podido ser el responsable de este insuceso, sin enseñanza ni sabiendo de la situación pero que en algo se siente una responsabilidad; quiero decir lo único que se le parece es el que portamos un tipo de educación que bien puede ser el aprendido en la familia lo que significa hay que trabajarla, ordenarla, continuarla y extenderla correspondientemente a otros de sus cometidos.

    Una historia no propia pero en que me veo inmiscuido cuando de una familia vecina se dijo de un mercado, como que me sentí yo haciendo ese mercado y no sabía porque hasta que entendí que los padres o papás allí se lo decían a sus hijos un poco más grandes que era yo y que además tenían su auto particular lo que hacía fácil hacer esta tarea, el asunto ahí y en la educación sería su respeto de los niños allí para con sus papás, la confianza de ellos para con sus hijos, un momento propicio para realizar el mercado, alguien en su casa que posiblemente sería su mamá ya que como que no aparecerá en el otro lado, su bienestar que con esto hace entender todo es por ahí, la gratitud en todos sabiendo que como persona están cumpliendo, en sus deberes, derechos y todo lo que vaya en este sentido.

    Otras muchas historias sé que las ahí donde se mencione, cite y se recuerde un episodio alguno y casi que cualquiera, a bien decir y de su forma de sociedad, es decir siguiendo hay muchas en que en un modo y el otro la educación estará presente, ya sea en modo directo como indirecto, consciente e inconsciente, individual o en conjunto, esté donde esté y sea quien fuere, acciones modelo en la base de una educación, su beneficio y logro de parte de nuestra sociedad.

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